Koulutusalan digitalisaatio
- Omat koulutukset valmiiden skenaarioiden sijaan
- Helposti saavutettavissa
- Kustannustehokas
PaneoVR-työkalu immersiivisiin (360°-)videokoulutuksiin on verkko- ja VR-sovellus. Se perustuu konseptiin, jossa korostuvat matalan kynnyksen käyttö ja kustannustehokas sisällöntuotanto. Keskiössä on sisällöntuotantotyökalu/editori, jolla digitaalisia (VR-)oppimissisältöjä voidaan luoda itsenäisesti ja helposti. Tietotekniikan tai mediatekniikan erityisosaamista ei tarvita.
Konsepti kehitettiin Saksan liittovaltion opetus- ja tutkimusministeriön (BMBF) rahoittamassa hankkeessa ViRDiPA — monipuolisuutensa ansiosta se toimii yleispätevänä ratkaisuna kaikille aloille ja ammattiryhmille.
Kaikki yleisimmät VR-lasit sekä pöytäkoneet ja mobiililaitteet ovat yhteensopivia. Keskiössä on edelleen verkkopohjainen editori, jolla voidaan luoda monimutkaisuudeltaan kaikenlaisia 360°-videoskenaarioita. Kaikki PaneoVR Player -sovellukset löytyvät osiosta Latauskeskus.
Kohdassa Ensiaskeleet opitte luomaan ensimmäisen skenaarionne jo 10 minuutin video-opastuksella!
Rekisteröitykää ja käyttäkää maksutta
PaneoVR perustuu freemium-malliin, johon sisältyy määräajaton maksuton käyttöoikeus PaneoVR Community Editionin puitteissa. Erityisesti opetus- ja koulutuskäyttöön tarkoitetut lisäominaisuudet ja palvelut sisältyvät ammattiversioihin ”PaneoVR Basic”, ”PaneoVR Education” ja ”PaneoVR Enterprise”. Lisätiedot on täällä — jos kiinnostuitte, yhteystietomme löytyvät kohdasta Yhteystiedot — vastaamme mielellämme kaikkiin PaneoVR:ää, yhteistyötä, esittelyjä ja muita aiheita koskeviin kysymyksiinne tai keskustelemme kanssanne yksilöllisistä ideoistanne ja toiveistanne.
Asiantuntemuksenne. Sisältönne. Alustamme.
PaneoVR tarjoaa käyttöönne työkalut, joilla voitte räätälöidä immersiiviset 360°-koulutukset tarkasti tarpeisiinne.
Opetatteko koulussa, korkeakoulussa tai muussa koulutusorganisaatiossa ja etsitte nykyaikaisia tapoja tehdä käytännönläheisestä oppimisesta elämyksellistä? Vai tarvitsetteko tehokkaan ratkaisun henkilöstön perehdyttämiseen ja kouluttamiseen organisaationne omien prosessien ja standardien mukaisesti?
PaneoVR:n avulla luotte sisällöt helposti ja intuitiivisesti. Me tarjoamme teknologian, joka tekee niistä immersiivisen kokemuksen.
Miksi VR-koulutusta?
Toimintatapojen ja työvaiheiden käytännön oppiminen on olennainen osa ammatillista koulutusta. Aidon harjoittelutilanteen rakentaminen todellisessa ympäristössä merkitsee kuitenkin usein tavallista suurempaa työmäärää, materiaalien kulumista ja kulutusta tai vaaroja. Joissakin tilanteissa opetus ”paikan päällä” ei ole lainkaan mahdollista. Tässä virtuaalitodellisuuden (VR) oppimisympäristöjen vahvuudet tulevat esiin. Toistettavuus, turvalliset ja autenttiset oppimisympäristöt, paikasta riippumattomuus sekä kustannustehokkuus ovat ratkaisevia tekijöitä siinä, että virtuaalikoulutukset ovat varteenotettava täydennys ammatillisessa koulutuksessa. PaneoVR-työkalu suunniteltiin, jotta nämä VR-sisällöt voivat vastata yksilöllisiin tarpeisiin aiheuttamatta kohtuuttomia kustannuksia.
Yhteistyötutkimus
Yhteistyökumppani: Mixed Reality Lab — PaneoVR on myös Hochschule Emden/Leer -korkeakoulussa ihmisen ja koneen vuorovaikutustekniikoiden optimointiin keskittyvän tutkimus- ja kehitystyön kohde. Tapaustutkimuksista kokeelliseen jatkokehitykseen ulottuvia hankkeita toteutetaan, jotta Paneo-ympäristö tarjoaa tulevaisuudessakin parhaan mahdollisen käytettävyyden ja suurimman hyödyn.
PaneoVR:n avulla opettajankoulutuksen opiskelijamme onnistuivat ilman aiempaa virtuaalitodellisuusosaamista luomaan yhden lukukauden aikana lyhyitä harjoitusskenaarioita terveys- ja hoitoalan opiskelijoille. Olemme erittäin kiitollisia kehittäjille ohjelmiston tarjoamisesta ja heidän ystävällisestä tuestaan aina kysymysten herätessä.
– Gesine Wegner
– Gesine Wegner, TU Dresden
Vuosina 2020–2023 monitieteinen ViRDiPA-tutkimusryhmä kehitti, testasi ja arvioi monimuoto-oppimiseen perustuvan koulutuskonseptin: VR-teknologian käyttö hoitotyön koulutuksessa. Teknologian liittäminen nykyaikaiseen opetus- ja oppimismuotoon oli tarkoitettu tukemaan ammattitiedon käytännönläheistä omaksumista ja helpottamaan päivittäisessä työssä tarvittavaa päätöksentekoa.
Pilottiryhmässä oli yhtä paljon henkilöstöä
työpaikalla järjestettävästä sekä oppilaitosmuotoisesta koulutuksesta kolmessa yhteistyöhön osallistuneessa terveysalan koulutuskeskuksessa. Lisätietoja hankkeesta on täällä.
