Lag interaktive 360°-opplæringsopplegg
for VR og mobile enheter
Verktøyet for å lage interaktivt 360°-innhold
- Egne opplæringsopplegg i stedet for ferdiglagde scenarioer
- Lett tilgjengelig
- Kostnadseffektivt
- Sikkert
PaneoVR-verktøyet for å lage immersive opplæringsopplegg med 360°-video er en plattformuavhengig applikasjon for skjermer og virtuell virkelighet som gir enkel tilgang til individuelt tilpasset innhold.
Kjernen er et forfatterverktøy/en editor som gjør det enkelt å lage digitalt (VR-)læringsinnhold på egen hånd. Dere trenger ingen forkunnskaper innen IT eller medieteknologi.
Utviklet i Tyskland. For opplæring verden over.
PaneoVR har sitt utspring i offentlig finansiert, anvendt forskning i Tyskland og ble prøvd ut sammen med utdanningsinstitusjoner og partnere fra praksisfeltet. I dag kombinerer plattformen tysk utviklingskompetanse med fleksibiliteten til å utforme egne immersive opplæringsopplegg for ulike bransjer og regioner.
Under «Kom i gang» får dere en rask innføring i verktøyet og oppretter det første prosjektet deres med veiledning på under 30 minutter.
Registrer dere og bruk PaneoVR gratis
PaneoVR bygger på en freemium-modell med tidsubegrenset gratis tilgang som del av PaneoVR Community Edition. Ytterligere funksjoner og tjenester, særlig for undervisning og opplæring, inngår i Professional-versjonene «PaneoVR Basic», «PaneoVR Education» og «PaneoVR Enterprise». Mer informasjon om dette finner dere her. Hvis dere er interesserte, kan dere gjerne ta Kontakt . Vi svarer på alle spørsmålene deres om PaneoVR, samarbeid, presentasjoner og andre emner eller diskuterer individuelle ideer og ønsker med dere.
Deres ekspertise. Deres innhold.
PaneoVR gir dere verktøyene dere trenger for å skreddersy immersive 360°-opplæringsopplegg nøyaktig etter deres behov.
Underviser dere ved en skole, høyskole, et universitet eller en annen utdanningsinstitusjon og ser etter moderne måter å gjøre praksisnær læring levende på? Eller trenger dere en effektiv løsning for å lære opp ansatte i tråd med virksomhetens egne prosesser og standarder? Med PaneoVR-konseptet kan dere også lage en enkel virtuell omvisning på svært kort tid.
Med PaneoVR lager dere innholdet – enkelt og intuitivt. Vi leverer teknologien som dere bruker til å skape deres egen immersive opplevelse.
Mer enn ti års erfaring
Paneo-teamet har mer enn ti års erfaring innen immersive teknologier, e-læring og menneske-maskin-interaksjon og deler gjerne denne ekspertisen med dere samt gir råd om digitaliseringsprosjektene deres.
Hvorfor VR-opplæring?
Praktisk læring av arbeidsprosesser og handlinger er en vesentlig del av yrkesopplæringen. Å etablere autentisk opplæring i den virkelige verden medfører imidlertid ofte større ressursbruk, slitasje og forbruk av materiell eller risiko. I enkelte tilfeller er undervisning «på stedet» ikke mulig i det hele tatt. Det er her læringsmiljøer i virtuell virkelighet (VR) viser sine styrker. Repeterbarhet, trygge og autentiske læringsmiljøer, stedsuavhengighet og kostnadseffektivitet er avgjørende for at virtuell opplæring skal være et fullverdig supplement i opplæringsvirksomheten. PaneoVR-verktøyet ble utviklet for at dette VR-innholdet skal kunne oppfylle individuelle behov uten å medføre for høye kostnader.
Utviklet etter europeiske personvernprinsipper
PaneoVR gir organisasjoner kontroll over innholdet og dataene sine. Behandlet medieinnhold lagres kryptert, og plattformen driftes på servere i Tyskland. Vi behandler personopplysninger for bestemte formål i samsvar med personvernforordningen (GDPR) og selger dem ikke.
Samarbeidsforskning
I samarbeid med Mixed Reality Lab ved Hochschule Emden/Leer er PaneoVR også gjenstand for forskning og utvikling for å optimalisere teknikker for samhandling mellom mennesker og maskiner. Ulike prosjekter, fra kasusstudier til eksperimentell videreutvikling, gjennomføres for at Paneo-miljøet også fremover skal gi best mulig brukervennlighet og størst mulig nytte.
Med PaneoVR klarte lærerstudentene våre å lage korte øvingsscenarioer for elever i helse- og omsorgsfag i løpet av ett semester, uten forkunnskaper om virtuell virkelighet. Vi er svært takknemlige for at utviklerne stilte programvaren til rådighet, og for den vennlige hjelpen når vi hadde spørsmål.
– Gesine Wegner
– Gesine Wegner, TU Dresden
Fra 2020 til 2023 utviklet, prøvde ut og evaluerte den tverrfaglige forskningsgruppen ViRDiPA et kvalifiseringskonsept med kombinert læring for bruk av VR-teknologi i sykepleierutdanningen. Ved å integrere denne teknologien i en moderne undervisnings- og læringsform var målet å fremme praksisnær tilegnelse av fagkunnskap og gjøre det enklere å ta de beslutningene som er nødvendige i det daglige arbeidet.
Utprøvingsgruppen besto av like mange medarbeidere fra
bedriftsbasert og skolebasert opplæring fra tre samarbeidende opplæringssentre for helseyrker. Mer informasjon om prosjektet finner dere her.
